Tegning behøver ikke være flot for at være sjovt

Hvis du spørger voksne “kan du tegne?”, svarer mange hurtigt nej. Men hvis du spørger børn, handler tegning sjældent om at være flot. Det handler om at finde på, vælge farver, grine, gætte og sidde tæt sammen om det samme papir.

Pointen her er enkel: Tegnelege er leg, ikke kunstundervisning. Du behøver hverken kunne tegne hænder, perspektiv eller heste for at være med. De fleste børn er ligeglade med, om cirklen er lidt skæv. De vil meget hellere overraskes, gætte og bygge videre på hinandens streger.

I den her guide får du 25 tegnelege, hvor fokus er på processen og på at have det sjovt. Der er lege til 2 minutter ved spisebordet, til regnvejrsdage, til fødselsdage og til lange togture. Mange kan tilpasses både 3-årige og 9-årige med små justeringer, så søskende også kan være med uden, at nogen skal føle sig “dårlige til at tegne”.

Hvis du gerne vil have mere generel krea-inspiration uden forberedelse, kan du også kigge på andre simple kreative aktiviteter senere. Men lad os starte helt nede på jorden med papir og en håndfuld tuscher.

Det skal I bruge for at komme i gang

Det gode ved tegnelege er, at du kan starte med næsten ingenting. Det eneste, du skal bruge til langt de fleste lege er:

• Papir (kopipapir, en blok, bagsiden af en kuvert – alt går)
• Et par penne, farveblyanter eller tuscher

Har du et lille lager af tegnesager, er du allerede klar. En almindelig tegneblok til børn koster typisk omkring 20-40 kr. for 20-40 ark, og et sæt børnevenlige farveblyanter eller tuscher kan du ofte finde til 20-80 kr. Prisniveauet svinger, så se det som vejledende tal, ikke noget der skal være præcist ned til kronen.

Nogle af legene bliver ekstra sjove med små ekstra ting som:

• Terning
• Spejl
• Små sedler eller post-its
• Malertape (til at sætte papir op på væggen eller bordet)

Men det er kun bonus. Hvis du vil holde det helt simpelt, så tænk “papir + noget at tegne med”. Mange af legene her passer også perfekt ind i en lille krea-kasse, som du kan hente frem, uden at du ender i fuld krea-kaos på gulvet.

Sådan vælger du den rigtige tegneleg

Der er mange idéer nedenfor, så det hjælper at vide, hvad du går efter. Du kan især kigge på:

• Tid: Har I 2-5 minutter, eller skal I bruge 20-30 minutter i ro?
• Energi: Er barnet træt og brug for stille hygge, eller frisk og klar på grin og gættelege?
• Antal børn: Er det én, to søskende eller en hel fødselsdagsflok?
• Alder: Mindre børn har brug for enkle opgaver og tydelige rammer. Større børn kan selv finde på regler og twists.

Som tommelfingerregel:

• Hurtige mikrolege (2-5 minutter) er gode ved aftensmaden, i køkkenet eller i ventetid.
• Lidt længere lege (10-20 minutter) er gode til regnvejrsdage, sygedage og weekend-morgener.
• Gætte- og fælleslege fungerer godt til flere børn og fødselsdage.
• “Skæve” tegnelege (med fødder, uden at kigge osv.) er gode til børn, der føler, at de ikke kan tegne.

Du kan også bruge listen som en lille værktøjskasse: En leg til “barnet gider ikke tegne pænt”, en til “vi sidder i toget”, en til “de to søskende skændes om farverne”. Hvis du har brug for generelle idéer til lynhurtige indendørslege, kan du kigge på skærmfrie mikrolege som supplement.

25 tegnelege for børn, der gør tegning sjovt

Nedenfor får du 25 konkrete tegnelege. Ved hver leg får du kort:

• Hvordan I gør
• Hvorfor den er sjov
• Ca. alder og situation (vejledende, ikke regler)

1. Skyer på papir

Sådan gør I: Kig ud ad vinduet og find skyer. Barnet peger på en sky og fortæller, hvad den ligner. Tegn skyen på papir og giv den ben, øjne, hat eller raketter. Eller skift: du siger, hvad du synes, skyen ligner, og barnet prøver at tegne det.

Hvorfor det er sjovt: Fantasien bestemmer, ikke evnen til at tegne “rigtigt”. Alle skyer er skæve, så ingen kan tegne forkert. God til 3-9 år, både alene og sammen, og perfekt til en stille stund ved vinduet.

2. Sjove selvportrætter

Sådan gør I: Tegn jer selv, men med et twist: kæmpe ører, regnbuehår, øjne i panden, eller som superhelt. I kan også tegne hinanden som dyr: “Tegn mig som en kat”.

Hvorfor det er sjovt: Man må gøre grin med frisuren og lave de sjoveste versioner af sig selv. Det tager presset ud af “det skal ligne”. God fra ca. 4 år og op, og rigtig hyggelig som familieaktivitet.

3. Kopien / Copy cat

Sådan gør I: En voksen eller et større barn tegner en enkel tegning med få streger: et hus, en raket, en is. Barnet prøver at lave “kopien” på sit papir. Start med meget enkle former og byg op.

Hvorfor det er sjovt: Barnet får et klart udgangspunkt og slipper for at finde på motivet selv. I kan til sidst sammenligne og finde 3 ting, der er ens, ikke hvad der er “pænest”. Velegnet fra ca. 3-8 år. God som rolig tegeleg efter institution.

4. Gæt undervejs

Sådan gør I: En tegner langsomt noget, de andre skal gætte, mens tegningen vokser. Man må gætte undervejs: “Er det en kat? Er det en brandbil?”. Når nogen gætter rigtigt, bytter I.

Hvorfor det er sjovt: Det bliver til en blanding af tegning og gættespil. Resultatet er mindre vigtigt end selve gættet. God fra ca. 4 år og op, perfekt til søskende og legeaftaler.

5. Gæt en sang

Sådan gør I: Vælg en kendt børnesang eller godnatsang. Én tegner små symboler fra sangen (stjerner, ko, måne, bus, krokodille), de andre gætter, hvilken sang det er. Syng den til sidst.

Hvorfor det er sjovt: Børn elsker at gætte og genkende sange. Tegningerne må være helt enkle, fordi sangen hjælper. God til 3-9 år, og en hyggelig rolig aktivitet før sengetid.

6. Foldevæsen

Sådan gør I: Tag et A4-ark på langs. Første person tegner hovedet af et væsen øverst og folder papiret, så kun små streger i siden viser, hvor halsen går til. Næste tegner krop, folder igen, sidste tegner ben og fødder. Til sidst folder I papiret ud og ser det samlede monster.

Hvorfor det er sjovt: Ingen ved, hvad de andre har tegnet, så resultatet bliver altid overraskende og fjollet. Perfekt til 2-4 børn fra ca. 5 år og op, fx til fødselsdage eller familietid.

7. Prik-til-prik på hjemme-måden

Sådan gør I: Tegn selv en simpel prik-til-prik: lav 6-10 prikker og sæt tal ved. Barnet forbinder prikkerne i rækkefølge og ser, hvad det bliver til. Til mindre børn kan du nøjes med 3-4 prikker uden tal og vise rækkefølgen.

Hvorfor det er sjovt: Det føles lidt som en opgave, men er stadig en leg. Skaber ro og træner håndkontrol uden at være “lektier”. God fra ca. 3-7 år, også alene ved bordet.

8. Find fem fejl

Sådan gør I: Tegn en enkel scene: en legeplads, et værelse, en skov. Kopier den hurtigt ved siden af (den må gerne være lidt skæv). I kopi-udgaven ændrer du 5 ting: farven på jakken, en bold mangler, et vindue er væk. Barnet skal finde forskellene og evt. ringe rundt om dem.

Hvorfor det er sjovt: Børn elsker at lede og opdage. Selve tegningen må være meget enkel, fordi legen ligger i at finde fejlene. God fra ca. 5-9 år og kan bruges som stille koncentrationsleg.

9. Tegn på kroppen (uden at tegne på kroppen)

Sådan gør I: Tegn en stor krop på papir (som en tegneserie-figur) og lad barnet dekorere den: tatoveringer, tøj, plaster, superheltekappe, sjove strømper. I kan også tegne jer selv og skifte tøj på figuren.

Hvorfor det er sjovt: Børn får lov til at “style” en figur og finde på små detaljer. Det er nemt for børn, der ikke selv vil tegne hele kroppen. God fra ca. 3-8 år. (Hvis I faktisk vil tegne på huden, så hold jer til børne-tusser og husk, at små børn kan få det i munden.)

10. Tegnet forhindringsbane

Sådan gør I: Tegn en bane på papiret med streg: start, snoede veje, tunneller, broer. Barnet skal køre igennem banen med en bil eller en finger uden at røre stregerne. I kan også tegne små opgaver på vejen: “stop og lav et hop” eller “syng en lille sang”.

Hvorfor det er sjovt: Børn kan både tegne og lege bagefter. Den træner rolig hånd og koncentration uden at føles som træning. God fra ca. 3-7 år. Mindre børn kan bare køre bil på banen.

11. Mini-tegneserie

Sådan gør I: Lav 3-4 kasser på papiret. Sammen finder I på en lille historie: “En kat mister sin bold og finder den igen.” Tegn én kasse ad gangen. Historien kan være meget enkel, fx bare ansigter der ændrer sig fra glad til forskrækket til lettet.

Hvorfor det er sjovt: Det bliver til en lille film på papir. Historien bærer legen, så tegningerne må være pindemænd. God fra ca. 5 år og op. Ekstra god til børn der elsker historier.

12. Tegn din yndlingssang eller -bog

Sådan gør I: Vælg en yndlingsbog eller -sang. Barnet vælger én scene eller et billede fra historien og tegner det. I kan også tegne “forside” til jeres egen udgave af bogen.

Hvorfor det er sjovt: Barnet får lov til at dykke ned i noget, det kender og elsker. Det gør det lettere at komme i gang, fordi motivet allerede findes. God fra ca. 4-9 år, særligt til stille stunder og sengetidsro.

13. Spejl-tegning

Sådan gør I: Læg papiret, så midten er markeret med en lodret streg. Tegn et halvt ansigt, et halvt hus eller et halvt hjerte på den ene side. Barnet skal tegne den anden halvdel som et spejl. I kan også bruge et lille spejl og holde det på midten for at se “det hele ansigt”.

Hvorfor det er sjovt: Der opstår små fejl og skævheder, som faktisk gør det sjovt. God fra ca. 5 år og op, især til børn der kan lide små udfordringer.

14. Dukkefører

Sådan gør I: Én er “dukkefører” og siger langsomt, hvad den anden skal tegne: “Tegn en cirkel midt på papiret. Sæt to små prikker inde i den. Tegn en streg nedenunder.” Til sidst ser I, hvad det blev til. Byt roller.

Hvorfor det er sjovt: Det bliver næsten som at være robot. Barnet slipper for selv at finde på og kan fokusere på at følge instruktioner. God fra ca. 4-9 år, både hjemme og på farten.

15. Uden pause

Sådan gør I: Lav en regel: Du må ikke løfte pennen fra papiret, mens du tegner. Tegn fx en skovtur, en by eller et monster, hvor alt er forbundet af én streg.

Hvorfor det er sjovt: Det bliver skævt helt automatisk, så ingen forventer perfekte streger. Det er oplagt til børn, der let bliver fanget i “det blev forkert”. God fra ca. 5 år og op.

16. Uden at kigge

Sådan gør I: Barnet kigger væk eller lukker øjnene. Du siger et motiv (et ansigt, en kat, en sol), og barnet tegner uden at kigge. Når I åbner øjnene, må I grine sammen og evt. tilføje detaljer med åbne øjne bagefter.

Hvorfor det er sjovt: Resultatet bliver så langt fra “pænt”, at presset forsvinder. Det er ren leg og grin. God fra ca. 4 år og op. Brug den især til børn, der siger “jeg kan ikke tegne”.

17. Den anden hånd

Sådan gør I: Alle skal tegne med deres “forkerte” hånd (venstre, hvis de plejer at bruge højre). Tegn det samme motiv og se, hvor forskelligt og skørt det bliver. I kan også prøve at skrive jeres navne med den anden hånd.

Hvorfor det er sjovt: Ingen er gode til det, så banen bliver jævn. Det bliver en fælles udfordring, ikke en præstation. God til 4-10 år, også som lille selskabsleg.

18. Fodkunst

Sådan gør I: Tape papiret fast til gulvet. Sæt en tusch fast mellem tæerne (eller under foden med tape) og prøv at tegne en sol, et hjerte eller jeres forbogstaver.

Hvorfor det er sjovt: Det føles fjollet i kroppen, og ingen forventer et flot resultat. Husk at bruge vaskbare tuscher og have en klud klar. God fra ca. 4 år og op og kræver lidt gulvplads.

19. Tegn og farv sammen

Sådan gør I: Den ene tegner omridset (et træ, et slot, et rumskib), den anden får ansvaret for at farvelægge og pynte inden i. I kan også skiftes: én streger, én farver, så I begge får en rolle.

Hvorfor det er sjovt: Barnet, der ikke “tør” tegne selv, kan starte med at være farvelægger. Det bliver til samarbejde frem for sammenligning. God fra ca. 3-7 år, især hvis du har et barn, der elsker tuscher.

20. Fællestegning på samme papir

Sådan gør I: Læg ét stort papir midt på bordet. Aftal et tema (by, skov, rummet, fest). Alle tegner noget på samme papir: én laver huse, én laver dyr, én laver figurer. I kan sætte en lille timer på 5 minutter og se, hvad I nåede.

Hvorfor det er sjovt: Det bliver et fælles projekt, ikke “min tegning” og “din tegning”. God til søskende, legeaftaler og familietid, fra ca. 4 år og op.

21. Blindtegning af hinanden

Sådan gør I: Sid overfor hinanden. Kig på den andens ansigt, men kig ikke på papiret, mens du tegner. Når I er færdige, vender I papiret og ser resultatet. I må gerne tilføje farver bagefter.

Hvorfor det er sjovt: Tegningerne bliver ofte helt vildt skøre, og det skaber grin. Det øver samtidig på at kigge efter detaljer (briller, hår, øreringe) uden fokus på at “ramme rigtigt”. God fra ca. 5 år og op.

22. Byt tegning efter 2 minutter

Sådan gør I: Alle starter på hver sin tegning. Sæt en timer på 2 minutter. Når den ringer, bytter I papir og fortsætter på den andens tegning. Bliv ved et par runder, og se, hvad det ender som.

Hvorfor det er sjovt: Ingen ejer tegningen alene. Man slipper for at sidde fast i en idé, for andre bygger videre. God til 3-5 børn fra ca. 5 år, fx til fødselsdag eller klassefest.

23. Tegn en halvdel hver

Sådan gør I: Fold papiret på midten. Én tegner venstre side af et ansigt, et dyr eller en robot. Den anden tegner højre side uden at kigge på den første, eller mens I aftaler kun lidt på forhånd.

Hvorfor det er sjovt: Det bliver hurtigt asymmetrisk og sjovt. God samarbejdsleg til to børn eller barn og voksen, fra ca. 5 år og op.

24. Tre streger og en idébank

Sådan gør I: Start med at lave 3 tilfældige streger eller former på papiret. Giv papiret til barnet, som skal forvandle stregerne til noget: et dyr, en maskine, et væsen. I kan også lave en “idébank” ved siden af: en skål med små sedler med ord (kat, rumskib, pizza, havfrue). Barnet trækker et ord og bruger det som inspiration.

Hvorfor det er sjovt: Papiret er aldrig tomt, og barnet skal “gætte”, hvad stregerne kan blive til. God fra ca. 4 år og op, især til børn der ofte siger “jeg ved ikke, hvad jeg skal tegne”.

25. Lyn-galeri med tema

Sådan gør I: Aftal et tema: “ting med hjul”, “noget fra køkkenet”, “dyr i havet”. Sæt en timer på 30-60 sekunder per tegning. Hver gang timeren ringer, skal alle være færdige og vise deres næste tegning. Hæng dem op som et lille galleri.

Hvorfor det er sjovt: Tiden er kort, så ingen kan nå at rette eller tænke for meget. Det sænker kravene til resultatet. God fra ca. 5 år og op, velegnet til flere børn og som lille festleg.

Tegnelege opdelt efter situation og alder

For at gøre det nemmere at vælge, får du her en hurtig sortering af legene ovenfor. Brug den som lille huskeliste, ikke som faste regler.

Hurtige 2-5 minutters lege: “Gæt undervejs”, “Gæt en sang”, “Tre streger og idébank”, “Den anden hånd” og “Uden at kigge” er gode, når du bare skal parkere et barn i ro et øjeblik eller fylde en ventetid.

Rolige lege til syge- og sofa-dage: “Kopien”, “Prik-til-prik”, “Tegn og farv”, “Mini-tegneserie” og “Tegn din yndlingsbog” er gode på dage med lav energi, lidt som de ekstra stille aktiviteter du også finder i sofa-aktiviteter til sygedage.

Lege til flere børn og fødselsdage: “Foldevæsen”, “Fællestegning”, “Byt tegning efter 2 minutter”, “Tegn en halvdel hver” og “Lyn-galeri med tema” giver grin, samarbejde og overraskelser. De egner sig godt til 4-10 år og kan køres med minimal forklaring.

Lege til børn der ikke vil tegne “pænt”: “Uden pause”, “Uden at kigge”, “Den anden hånd”, “Fodkunst” og “Blindtegning af hinanden” gør det næsten umuligt at lave noget pænt. Det er netop pointen og sænker presset.

Ca. aldersmatch: 3-4-årige trives typisk bedst med enkle lege som “Kopien”, “Prik-til-prik” og “Tegn og farv”, hvor de ikke skal finde på alt selv. 5-7-årige elsker historier og gættelege som “Mini-tegneserie” og “Gæt en sang”. 7-9-årige kan selv finde på regler og twists til fx “Foldevæsen” og “Byt tegning”, og mange vil nyde at gøre legene lidt mere detaljerede.

Sådan fjerner du præstationspres, når børn tegner

Mange børn begynder på et tidspunkt at sige: “Jeg kan ikke tegne” eller “Det er grimt”. Her kan vi voksne gøre en stor forskel på, hvordan vi sætter legen i gang og taler om tegningerne.

Vælg fejlvenlige lege. Lege som “Uden at kigge”, “Den anden hånd”, “Uden pause” og “Foldevæsen” er designet til, at resultatet bliver skørt. Sig det højt på forhånd: “Her må det gerne se mærkeligt ud, det er meningen.”

Fokusér på processen. I stedet for at sige “Hvor er den flot”, kan du prøve sætninger som:

• “Fortæl mig om din tegning.”
• “Jeg kan se, du har brugt mange farver her.”
• “Du blev ved, selvom stregen drillede.”

Det flytter fokus fra pænt/ikke pænt til det, barnet har gjort og oplevet undervejs.

Lad barnet bestemme, hvornår en tegning er færdig. Hvis barnet siger, det er færdigt efter tre streger, så er det færdigt. Du kan tilbyde, men ikke presse: “Har du lyst til at tegne noget mere på baggrunden, eller skal vi gemme den sådan her?”

Vælg lege, hvor sværheden kan skrues op og ned. I “Kopien” kan du starte med meget enkle figurer og senere gøre dem mere komplekse. I “Mini-tegneserie” kan historien være tre ansigter eller en hel superhelte-saga. Så kan barnet opleve succes på sit eget niveau.

Hvis du er nysgerrig på flere lege, der styrker hånd og blyantgreb uden pres, kan du kigge på de små øvelser i legende blyantgrebs-lege og finmotoriklege til 4-7-årige. De handler også om leg først, færdigheder som bonus.

Typiske faldgruber, og hvad du kan gøre i stedet

Selv de bedste tegnelege kan gå skævt. Her er nogle klassiske faldgruber og små justeringer, der hjælper.

1. Opgaven er for svær. Hvis barnet skal både finde på motiv, tegne med mange detaljer og sammenligne med andres tegninger, kan det blive for meget.

Gør i stedet: Vælg lege, hvor noget er givet på forhånd: “Kopien”, “Prik-til-prik”, “Tre streger og idébank” eller “Dukkefører”, hvor du guider.

2. Fokus bliver for meget på resultatet. Når voksne hurtigt vurderer: “Hvor er den flot, den ligner virkelig en kat”, kan barnet begynde at tænke mere over, om det ligner, end om det er sjovt.

Gør i stedet: Spørg til historien bag tegningen, og ros indsats, mod og detaljer: “Jeg kan se, du har arbejdet længe på den hale.”

3. Materialerne passer ikke til alderen. Små, hårde farveblyanter og tyndt papir kan være svære for små hænder. Det kan hurtigt føles som en kamp.

Gør i stedet: Til de mindste er tykke, vaskbare tuscher og grovere papir ofte lettere. Vælg materialer mærket til børn, gerne CE-mærket og vandbaserede, så du kan slappe mere af ift. pletter.

4. Seancerne bliver for lange. Børn kan godt lide at tegne, men de færreste orker 45 minutters stille aktivitet efter en lang dag. Så ender det i konflikter.

Gør i stedet: Tænk i korte blokke på 5-15 minutter. Stop mens legen stadig er god, og gem papir og tuscher til senere. Du kan også lade tegningen ligge fremme, så barnet kan vende tilbage i små bidder.

5. Frygt for rod. Hvis du allerede er stresset over tusch på bordet og papir over det hele, smitter det hurtigt af på stemningen.

Gør i stedet: Lav en lille fast “tegnezone” med voksdug eller underlag og en klar aftale: “Vi tegner ved bordet, og når vi er færdige, hjælpes vi ad med at lægge tuscherne tilbage.” Du kan hente flere konkrete oprydningstricks i krea uden krig på gulvet eller ideer til en enkel krea-krog i krea-stationsguiden.

Hvis I har mod på mere end papir og blyant

Når tegnelegene først har fået fodfæste, kan det være sjovt at tage skridtet videre til steder, hvor børn kan eksperimentere mere kreativt uden krav om flotte resultater.

I Danmark er der flere museer og værksteder, der har særlige tilbud til børn, fx Creative Space-caféer med keramik, Louisiana Børnehus med kreative værksteder og børneaktiviteter, og ARoS i Aarhus, der ofte har børnerum og krea-aktiviteter i ferier og weekender. Tilbuddene skifter, så det er en god idé at tjekke deres hjemmesider for aktuelle børnearrangementer.

Hjemme kan du også bygge videre på tegnelegene med simple klip-og-klistre-projekter fra tegning og maling eller kombinere med idéer fra kreativt værksted. Men du behøver ikke mere for at komme i gang end det, du allerede har i skuffen og en lyst til at lade stregerne blive lidt skæve.